同步时刻互动的时间如果您的机

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构提供异步和同步课程您需要注意不要在这些时候重复内容因为学生可能会失去注意力。翻转课堂是避免这个问题的一种有吸引力的交互模式。学生通过视频课程和教材学习内容。在课堂同步的时候他们已经对内容有了一定的了解老师可以和课堂一起深化。还可以提供有关内容的问题指南供学生在异步时刻进行反思。在课堂上全班同学可以讨论这些问题并向同学和老师提问。这样课程就不会变得疲倦和重复并鼓励学生参与。组织及日程与面对面课程不同在面对面课程中学生经常与老师直接接触而在格式中这种情况发生的频率较低。

为了让学生熟悉他们需要做什么请考虑使用远程学习课程的集成平台。这意味着什么？与其在多个平台上提供课程和教材不如将所有内容集中在一个地方怎么样？除了组织课程和材料之外制定时间表也很重要。尽管在中学生可以自由地在最方便的时间上课但有必要设定开展活动、观看课程、参加论坛等的截止日期。通过这种方式学校赋予了学生自主 冰岛电话号码列表 权同时也表明了学校对他们的参与和参与感兴趣。这会激励他们并使他们致力于上课和参加活动。沟通和关系想一想当学生通过、电子邮件和机构的虚拟环境收到老师发来的消息时一定会感到多么困惑？即使信息不匹配也可能发生并且存在某些通信被忽视的风险。



一个不错的选择是拥有一个平台不仅提供教材和课程还可以让学生和老师进行互动。通过在线门户或纳入平台的应用程序可以通过学生的电子邮件以及与老师的聊天进行集成通信。这使学生更容易知道他们可以在哪里澄清疑问。除了学生和老师之间的直接联系之外机构本身还与学生建立了开放的沟通渠道他们可以在其中发送机构通知、学业成绩反馈、活动提醒或学费到期日等等！您使用的技术是有帮助还是有阻碍？您是否知道良好的技术工具是学生保留率的相关因素以及避免辍学的方法？想象一下您的机构有一个很好的策略并且教师制定了出色的课程计划但是当学生使用远程学习技术时他们面临着糟糕的体验。